Как искать лекции
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Аудиолекция №748
Ближе чем рай · Армения · 2021
Лекция посвящена возбуждению в гештальт-терапии как энергии, связанной с потребностями, поиском и развитием организма и психики. Возбуждение одновременно приносит удовольствие и напряжение, а привычные способы его подавлять или направлять формируются из физиологии и прошлого опыта; метафора замка описывает механизмы защиты и сопротивлени…
Слушать и читать →Аудиолекция №747
Ближе чем рай · Армения · 2021
Лекция посвящена тому, почему знакомство в терапии требует времени: внимание человека быстро выхватывает привычные фигуры и тревоги, тогда как терапевту важно замечать фон, контекст жизни клиента и собственный способ структурировать реальность. Вместо немедленных советов и работы только с жалобой предлагается совместно исследовать, в чём…
Слушать и читать →Аудиолекция №711
Интенсив Ближе чем рай 6 · Армения · 2019
Лекция посвящена эмоциям и ответственности в гештальт-подходе. Эмоции сравниваются с кожей сознания: они помогают распознавать происходящее внутри и вовне, регулировать контакт со средой и замечать, какие ситуации и люди нам подходят. Для осознавания слабых переживаний важно остановиться и не «бултыхать» привычный поток реакций, тогда ст…
Слушать и читать →Аудиолекция №710
Интенсив Ближе чем рай 6 · Армения · 2019
Лекция посвящена терапевтическим отношениям в гештальттерапии как диалогу, в котором клиент постепенно переходит от восприятия терапевта как значимой иерархической фигуры к встрече с реальным человеком. Терапевт не снабжает клиента готовыми знаниями, а создаёт питательную, безопасную и интересную среду: даёт обратную связь, помогает заме…
Слушать и читать →Аудиолекция №708
Интенсив · Испания · 2019
Лекция посвящена тому, как отношения постоянно меняют человека и почему попытка сохранить себя неизменным требует больших усилий. Конфликт сам по себе не разрушает пару: к истощению приводят повторяющиеся непродуктивные циклы — взаимные атаки, преследование и уход, взаимное отстранение, — за которыми обычно стоит избегание уязвимости. Об…
Слушать и читать →Аудиолекция №698
7-й ДВ интенсив · 2019
Лекция посвящена осознанности в отношениях: каждый человек воспринимает происходящее через собственный опыт и может подменять реальность привычными представлениями. На примерах заботы о плачущей женщине, ощущения себя маленьким или чрезмерно сильным авторы показывают, как важно замечать свой реальный «размер» и проверять фантазии о друго…
Слушать и читать →Аудиолекция №697
7-й ДВ интенсив · 2019
Лекция посвящена эмоциональной зрелости в партнёрских и терапевтических отношениях. Её важные признаки — способность выдерживать тревогу различий, замечать, как прошлый опыт и триггеры меняют восприятие партнёра, и учиться успокаиваться не только через избегание или истощение, но и через безопасную близость. Зрелость требует ясно обознач…
Слушать и читать →Аудиолекция №667
6-й ДВ интенсив · 2018
Лекция посвящена завершению интенсива и ассимиляции пережитого опыта. Участникам предлагают заметить ценность созданного убежища и необычно насыщенного времени, не спешить возвращаться к привычному ритму и в ближайшие два-три месяца не предпринимать резких изменений. Особое внимание уделяется проживанию завершения: грусти по уникальному …
Слушать и читать →Аудиолекция №666
6-й ДВ интенсив · 2018
Лекция посвящена терапевтическим отношениям в гештальт-подходе, где важнее не стремление немедленно устранить страдание или добиться желаемого, а внимательное наблюдение за своим опытом и готовностью к изменениям. В длительной терапии исследуются восприятие человека, его привычные схемы и способы действия, тогда как в остром кризисе могу…
Слушать и читать →Аудиолекция №665
6-й ДВ интенсив · 2018
Лекция рассматривает освоение эмоциональной сферы в гештальт-подходе: страдание и симптомы понимаются как творческие приспособления, которые когда-то помогали адаптироваться, но затем могут утратить полезность. Эмоциональное переживание развивается от телесных ощущений к распознаванию эмоции, ее смыслу, потребности и действию; этому проц…
Слушать и читать →Аудиолекция №661
Интенсив Ближе чем рай 5 · Армения · 2018
Лекция рассматривает зависимое поведение как попытку сохранять свободу выбора, избегая неизбежных последствий и страдания. Зависимые способы есть у каждого: они формируются в ранних отношениях, сужают восприятие и набор реакций, мешая замечать собственные потребности и действовать разнообразно. В отношениях это проявляется в болезненном …
Слушать и читать →Аудиолекция №659
Интенсив Ближе чем рай 5 · Армения · 2018
Лекция посвящена сложным чувствам, которые на интенсиве усиливаются из-за отказа от привычных способов реагирования, внешней нестабильности и внутренней неуверенности человека в себе. Ощущение нецелостности, пустоты, потерянности и телесного напряжения рассматривается как вариант нормы, особенно в кризисе. В ответ на такие состояния може…
Слушать и читать →Аудиолекция №657
Интенсив Ближе чем рай 5 · Армения · 2018
Лекция посвящена терапевтическим отношениям как особому пространству с собственными ролями, границами и стадиями: знакомством, сотрудничеством и альянсом. На этапе знакомства клиент осваивается с терапией, терапевтом и собой, а терапевт организует безопасное, защищённое пространство, проводит первичное интервью и наблюдает не только соде…
Слушать и читать →Аудиолекция №656
2018
Лекция вводит в тему тревоги как распространённого переживания и объясняет различие психологического и психиатрического взглядов на неё. В гештальт-подходе тревога понимается как заблокированное возбуждение: человек не может распознать потребность, направить энергию к нужному объекту и гибко приспособиться к ситуации. Рассматриваются при…
Слушать и читать →Аудиолекция №654
Азовский интенсив · 2018
Лекция посвящена динамике терапевтических отношений на интенсиве, где частые встречи, размытая конфиденциальность, отсутствие денежной оплаты и совмещение терапии с отдыхом создают особые условия работы. Терапевт не может ускорить осознавания вместо клиента: его задача — создавать безопасную, заинтересованную и поддерживающую среду, уваж…
Слушать и читать →Аудиолекция №652
Азовский интенсив · 2018
Лекция рассматривает психотерапию как современное культурное пространство для переработки чувств, когда прежние ритуалы горевания, свадьбы, праздников и семейного уклада во многом утратили свой смысл. Сильные переживания могут захватывать человека аффектом, но для их осмысления нужно снизить интенсивность, заметить эмоцию и выдержать её,…
Слушать и читать →Аудиолекция №559
Интенсив Ближе чем рай 4 · Армения · 2017
Лекция уточняет, что психологические защиты не являются признаком нездоровья: они формируются для защиты психики и необходимы для нормального развития. Проблемой становится их ригидное, длительное использование, при котором утрачивается творческое приспособление и механизм начинает истощать человека. Рассматриваются адаптивные и патологи…
Слушать и читать →Аудиолекция №558
Интенсив Ближе чем рай 4 · Армения · 2017
Лекция посвящена осознанности как способности ориентироваться в себе, окружающей реальности и собственных фантазиях. Через метафору дороги из жёлтого кирпича разбирается, как желания — свои или унаследованные от близких — могут вести человека по ложному пути, а терапия помогает заметить и пересмотреть привычный гештальт. Особое внимание …
Слушать и читать →Аудиолекция №549
5-ый ДВ интенсив · 2017
Лекция посвящена связи привязанности и зависимости в гештальт-терапии. Через теорию Джона Боулби рассматривается, как ранние отношения со взрослыми формируют здоровую, тревожную, амбивалентную и дезорганизованную привязанность, а также как потребность в отклике проходит фазы напряжения и расслабления. Отдельно разбираются способы двигать…
Слушать и читать →Аудиолекция №547
5-ый ДВ интенсив · 2017
Лекция посвящена различию между терапией, консультированием и кризисной помощью, а также устройству длительных терапевтических отношений. Терапия отличается от врачебной и наставнической моделей разделённой ответственностью: терапевт не решает за клиента, а создаёт условия, в которых тот может исследовать ситуацию и сделать собственный в…
Слушать и читать →