Дмитрий БасовПсихолог, групповой терапевт, гештальт-терапевт

Гештальт-лекторий

Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «гештальт-лекторий» в RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота

Как искать лекции

Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».

Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.

По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.

Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.

На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».

Аудиолекция №567

Теоретический семинар - теория Self ч.1

2017

Лекция посвящена Self в гештальт-подходе как процессу, возникающему на границе контакта человека с другим, а не как внутренней неизменной сущности. Рассматриваются три функции Self: Id, связанная с ощущениями, потребностями и способностью оставаться в неопределённости; Ego, обеспечивающая исследование среды, выбор и отказ от неподходящег…

Слушать и читать →
Аудиолекция №566

Страдание динамика проживания боли. Часть 3

2017

Лекция посвящена эмоциональной зависимости и тому, почему отношения, начинающиеся с влюблённости и надежды, могут становиться мучительными. Отношения, построенные из дефицита безопасности, близости или признания, часто превращаются в вертикальные: партнёра контролируют, подчиняют себе или подчиняются ему, выбирая терпение вместо живого о…

Слушать и читать →
Аудиолекция №565

Страдание динамика проживания боли. Часть 2

2017

Лекция посвящена культуре отношения к страданию и горю: стремление немедленно успокоиться, скрыть боль и сохранить комфорт лишает людей способности быть рядом с чужими тяжёлыми переживаниями. Горе возникает при утрате человека или отношений, дававших уникальное чувство себя, душевного уюта и важную ценность; пройти его значит признать, ч…

Слушать и читать →
Аудиолекция №564

Способ обращения с реальностью в шизофренизирующемся мире

Новая газета · 2017

Лектор, опираясь на опыт работы в Институте психиатрии, рассматривает современный мир как всё более сложный, расщеплённый и трудно синтезируемый: люди живут в разных культурных потоках, а техника и информация превращаются в непонятные «чёрные коробочки». Он говорит о свойствах, которые наблюдал у людей с шизофренией и шизоидными чертами:…

Слушать и читать →
Аудиолекция №563

Ограничения и возможности терапевта в работе с антивитальными переживаниями

2017

Доклад посвящён антивитальным переживаниям и суицидальным тенденциям в психотерапии, прежде всего эмоциональным реакциям терапевта на эту тему. Различаются антивитальные размышления, пассивные суицидальные мысли, разработка плана и суицидальное намерение; ранние формы не всегда требуют экстренных мер, но нуждаются во внимательном клиниче…

Слушать и читать →
Аудиолекция №562

Ресурсы ограничений в гештальт-терапии

Интенсив Ближе чем рай 4 · Армения · 2017

Лекция посвящена встрече с реальностью вместо поиска полного удовлетворения у других людей, родителей, партнёров или у самого себя. Ожидания важно проверять: соответствует ли желание актуальной ситуации и способен ли конкретный человек дать то, чего от него ждут; иначе надежда может надолго удерживать в иллюзии. Через теорию парадоксальн…

Слушать и читать →
Аудиолекция №561

Сильные чувства в гештальт-терапии

Интенсив Ближе чем рай 4 · Армения · 2017

Лекция посвящена сильным чувствам, которые захватывают человека целиком, сужают внимание, нарушают ощущение границ и способность связывать части опыта. Страх боли, потери контроля и одиночества заставляет сдерживать переживание, но напряжение от этого только усиливается; агрессия, аутоагрессия, телесные симптомы или параноидные фантазии …

Слушать и читать →
Аудиолекция №560

Теория развития. Функции механизмов защиты

Интенсив Ближе чем рай 4 · Армения · 2017

Лекция посвящена формированию чувства собственного «я» как главному организующему фактору развития психики. Разные теории описывают этот процесс через отдельные аспекты развития, однако гуманистически ориентированные школы сходятся в том, что психика складывается только во взаимоотношениях с первым значимым объектом — не обязательно мате…

Слушать и читать →
Аудиолекция №559

Лекция

Интенсив Ближе чем рай 4 · Армения · 2017

Лекция уточняет, что психологические защиты не являются признаком нездоровья: они формируются для защиты психики и необходимы для нормального развития. Проблемой становится их ригидное, длительное использование, при котором утрачивается творческое приспособление и механизм начинает истощать человека. Рассматриваются адаптивные и патологи…

Слушать и читать →
Аудиолекция №558

Желание, эмоции и осозанность в гештальт-подходе

Интенсив Ближе чем рай 4 · Армения · 2017

Лекция посвящена осознанности как способности ориентироваться в себе, окружающей реальности и собственных фантазиях. Через метафору дороги из жёлтого кирпича разбирается, как желания — свои или унаследованные от близких — могут вести человека по ложному пути, а терапия помогает заметить и пересмотреть привычный гештальт. Особое внимание …

Слушать и читать →
Аудиолекция №557

Про Агрессию

Интенсив Пространство отношений · Киев · 2017

Лекция рассматривает агрессию как изначальную энергию движения к миру: она проявляется в сосании, любопытстве, интересе, юморе, сексуальности и способности вступать в контакт. Базовая активность ребёнка различается с рождения, а чрезмерная родительская тревога, предвосхищение всех потребностей или постоянное обесценивание интереса могут …

Слушать и читать →
Аудиолекция №556

Границы в отношениях

Интенсив Пространство отношений · Киев · 2017

Лекция посвящена психологическим границам как способности осознавать свои желания, говорить «нет» и вступать в контакт, не разрушая себя или другого. Их формирование начинается в детстве: слияние с гипертревожной матерью мешает ребёнку распознавать потребности, а холодное отвержение учит не ждать поддержки и замыкаться. Зрелая граница од…

Слушать и читать →
Аудиолекция №555

Ресурсы незавершенности

Интенсив Пространство отношений · Киев · 2017

Завершение интенсива не означает завершения внутренних процессов: участники почувствовали новые «габариты» и теперь будут учиться соотносить их с обычной жизнью. Несовершенство названо источником жизни и энергии, потому что человек, отношения, тело, семья и любые сообщества остаются развивающимися процессами; стремление к окончательному …

Слушать и читать →
Аудиолекция №554

Стыд и важность несовершенства

Интенсив Пространство отношений · Киев · 2017

Лекция посвящена стыду как сложному социальному чувству, которое часто прерывает контакт, захватывает другие переживания и отличается от вины: вина связана с поступком, а стыд — с ощущением дефектности самого себя. На примерах воспитания, телесности и публичного стыжения разбирается, как стыд формируется через реакцию взрослых, приводит …

Слушать и читать →
Аудиолекция №553

Ресурсы боли

Интенсив Пространство отношений · Киев · 2017

Лекция рассматривает боль как сигнал о нарушении безопасности и объединяет физические и психические болезненные переживания. Когда боли становится слишком много, психика может остановить чувствительность: человек замирает, избегает переживания, зажимает тело и чувства, но вместе с болью теряет часть радости, способность быть в настоящем …

Слушать и читать →
Аудиолекция №552

Индивидуальное и социальное в психотерапии

5-ый ДВ интенсив · 2017

Лекция посвящена связи индивидуальной психотерапии с семейной, родовой и социальной историей человека. На нас влияют не только родительские послания, но и пространство, вещи, традиции, представления о безопасности, достатке, семье и допустимых чувствах; это влияние часто труднее заметить, чем слова. Психотерапия усиливает чувствительност…

Слушать и читать →
Аудиолекция №551

Формат интенсива как носитель базовых идей гештальт-терапии

5-ый ДВ интенсив · 2017

Лекция посвящена осознаванию как центральной практике гештальттерапии: способности направлять внимание на чувства, телесные реакции, импульсы и привычные способы переживать опыт. Терапевт не учит клиента правильной жизни и не исправляет его, а поддерживает исследование того, что происходит, помогая замечать области, которые раньше остава…

Слушать и читать →
Аудиолекция №550

Стыд и возбуждение

5-ый ДВ интенсив · 2017

Лекция рассматривает стыд в гештальт-подходе как переживание, регулирующее возбуждение и возможность контакта с другими. Когда потребность и энергия готовы проявиться в отношениях, стыд может резко прервать контакт: человек сжимается, перестаёт ощущать себя целиком и опирается на фантазии о собственной неуместности, непривлекательности и…

Слушать и читать →
Аудиолекция №549

Привязанность и зависимость

5-ый ДВ интенсив · 2017

Лекция посвящена связи привязанности и зависимости в гештальт-терапии. Через теорию Джона Боулби рассматривается, как ранние отношения со взрослыми формируют здоровую, тревожную, амбивалентную и дезорганизованную привязанность, а также как потребность в отклике проходит фазы напряжения и расслабления. Отдельно разбираются способы двигать…

Слушать и читать →
Аудиолекция №548

Завершение и ассимиляция. Панельная лекция

5-ый ДВ интенсив · 2017

Заключительная панель интенсива посвящена завершению: участникам предлагают проговорить накопившееся напряжение и незавершённые отношения, не открывая новых тем. Расставание можно переживать как потерю, но можно признать ценность совместно прожитого времени и испытать благодарность без вины и долга. Участники делятся опытом поддержки, об…

Слушать и читать →