Дмитрий БасовПсихолог, групповой терапевт, гештальт-терапевт

Гештальт-лекторий

Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «гештальт-лекторий» в RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота

Лекции автора

Логинов Константин

Все авторы и лекции →
Как искать лекции

Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».

Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.

По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.

Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.

На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».

Аудиолекция №936

Нарциссизм и телесность. Лекция 1.

2025

Первая лекция посвящена телесности как способу воспринимать и узнавать себя, зависящему не только от физиологии, но и от внимания, культуры, личного опыта и отношений со значимыми людьми. Рассматриваются связь телесных ощущений с эмоциями и решениями, идеи Вильгейма Райха, Николая Бернштейна и Антонио Дамасио, а также место телесной фено…

Слушать и читать →
Аудиолекция №934

Поддержка клиента с нарциссической феноменологией

2024

Лекция посвящена нарциссической ориентации как утрате контакта с собой и невозможности проживать скорбь по идеальному образу «я». Нарциссические проявления, по мысли автора, есть у всех, однако они усиливаются при неосознанности, когда человек воспринимает других функционально, заменяет чувства действиями, стремится к немедленному контро…

Слушать и читать →
Аудиолекция №933

Сквозь слезы: типы личности и их ответ на потерю

2024

Лекция посвящена утрате как потере чего-то значимого и связанному с ней спектру переживаний: от грусти, тоски и вины до отвращения, злости, растерянности и желания прекратить мучительную неопределённость. Утрата может касаться людей, отношений, возможностей, способностей и даже прошлого, восприятие которого меняется, когда человек восста…

Слушать и читать →
Аудиолекция №932

Незамеченное горе

Зимняя Школа · Москва · 2025

Лекция посвящена работе с гореванием в гештальт-подходе, прежде всего переживанию смерти близких людей. Рассматриваются три аспекта горя: неожиданность утраты, потеря привычных ритуалов и болезненное изменение идентичности. Описаны способы избегания переживания — гиперактивность, заторможенность, меланхолическое повторение утраты, забота…

Слушать и читать →
Аудиолекция №873

Любовь и идентичность

9-ый Дальневосточный интенсив · Владивосток · 2022

Любовь рассматривается не как статичное чувство к приобретённому объекту, а как процесс, требующий внешних проявлений заботы и внутреннего пространства для другого человека. На примере мужчины, который старательно ухаживал за женой, но почти не замечал её саму, объясняется любовь, сосредоточенная на собственном образе хорошего партнёра. …

Слушать и читать →
Аудиолекция №870

Травматический опыт в гештальт терапии

9-ый Дальневосточный интенсив · Владивосток · 2022

Лекция посвящена тому, как в гештальт-терапии понимаются контакт, ассимиляция опыта и незавершённый гештальт. Новый опыт требует деконструкции прежних установок и последующей проверки в контакте; травматический опыт не интегрируется, остаётся в настоящем и проявляется через гипервозбуждение, диссоциацию и телесные реакции. Работа с травм…

Слушать и читать →
Аудиолекция №783

Стадия ориентировки в гештальт-терапии

Ближе чем рай · Армения · 2023

Лекция посвящена ориентировке как фазе преконтакта и стремлению избегать её в условиях стресса, переезда, неопределённости и усталости. Когда сил мало, люди упрощают восприятие: пользуются штампами, поспешно называют переживания и намерения других, заменяют живой контакт виртуальными суррогатами, руганью, быстрым самораскрытием или стрем…

Слушать и читать →
Аудиолекция №781

Почему страшно заявить о себе?

2023

Лекция рассматривает стыд как важный регулятор возбуждения, общности и интимности, а не как чувство, от которого нужно избавляться. Стыд часто трудно распознать: он может маскироваться гневом, горем или виной, которая обещает исправить поступок, тогда как стыд связан с переживанием собственной негодности. Обсуждаются токсичный стыд, стыд…

Слушать и читать →
Аудиолекция №780

Одиночество. Хроники психологических наблюдений

Онлайн · 2023

Вводный семинар Константина Лугенова посвящён тому, как распознавать одиночество в себе и других, не пытаясь немедленно от него избавиться. В гештальт-подходе предлагается наблюдать изменения восприятия, телесные реакции и защиты как сигналы соприкосновения с этой темой. Лектор различает сенсорное, коммуникационное, эмоциональное одиноче…

Слушать и читать →
Аудиолекция №779

Сложные для терапевта, клиенты. Особенности завершения

Онлайн · 2023

Лекция посвящена завершению терапии с клиентами, контакт с которыми становится для терапевта особенно сложным или разрушительным. Терапевтические отношения рассматриваются как специально созданный рабочий инструмент: они основаны на осознавании, оплате, сеттинге и ответственности терапевта, который вправе завершить работу не только по ин…

Слушать и читать →
Аудиолекция №778

Self во времени

Онлайн · 2023

Лекция посвящена тому, как в гештальттерапии понимаются время, хронотоп и распределение функций Self во временной перспективе. Время переживается через смену событий, а его субъективная скорость зависит от значимости связей между настоящим, прошлым и предполагаемым будущим. На примерах депрессивного состояния, утраты и тревоги показано, …

Слушать и читать →
Аудиолекция №772

Self в гештальт-подходе

Онлайн · 2022

Лекция посвящена представлению о Self в дижитальной терапии, где личность понимается не как статичная структура, а как процесс творческого контакта организма со средой. Подход опирается на диалог, теорию поля, интенциональность и феноменологию, уделяя особое внимание переживанию настоящего момента, ситуации и взаимному влиянию клиента с …

Слушать и читать →
Аудиолекция №771

Нарциссизм от надменности к робости

Онлайн · 2022

Нарциссический процесс рассматривается как естественная часть психики, связанная с желанием нравиться, развиваться и получать признание, но при блокировании он становится источником зависти, стыда, пустоты и самообесценивания. В лекции различаются бытовое представление о нарциссизме, нарциссическая организация личности, травма и расстрой…

Слушать и читать →
Аудиолекция №770

Невроз и около того

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция рассматривает невротические реакции в гештальт-терапевтическом ключе как закрепившиеся способы адаптации к раннему опыту и фрустрации потребностей. Невроз понимается не как исключение из нормы, а как утрата творческого приспособления: человек повторяет одну реакцию на сходное напряжение, вместо того чтобы выбирать из нескольких сп…

Слушать и читать →
Аудиолекция №766

Любовь и идентичность в гештальт-подходе

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена любви как процессу отношений и идентичности как множеству связанных ролей человека. Любовь не сводится к заботливым действиям: для нее важно внутреннее пространство, в котором есть место конкретному другому, а учатся ей на протяжении всей жизни. Рассматриваются нарциссическая, подростковая и взрослая любовь: последняя ос…

Слушать и читать →
Аудиолекция №765

Опыт травмы в гештальт-подходе

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена ассимиляции опыта в гештальтерапии: новый опыт возникает через деконструкцию прежнего и может стать частью личности, если его удаётся прожить и осмыслить. Травматический опыт, напротив, остаётся незавершённым, проявляется в настоящем через телесные реакции, гипервозбуждение, стыд, вину и барьер молчания. Работа с травмой…

Слушать и читать →
Аудиолекция №764

Начало. Преконтакт в гештальт-подходе

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена преконтакту в гештальт-терапии как фазе замедления, ориентировки и выбора точки отсчёта для наблюдения за собой и отношениями. Неспешность позволяет заметить изменения, выдерживать неопределённость и не сводить переживание к немедленной реакции на стимулы среды или разрядке сильного аффекта. Аффекты важны как двигатель о…

Слушать и читать →
Аудиолекция №762

Впечатляющая биография Фрица и некоторые основания гештальт-подхода

2022

Лекция Константина Логинова связывает биографию Фрица Перлза с формированием гештальт-подхода: опытом психоанализа, влиянием Вильгельма Райха, соавторской работой над книгой «Гештальттерапия», путешествиями и созданием гештальт-кибуца. Особое место занимают конфликт Перлза с ортодоксальным психоанализом, его стремление к аутентичности, т…

Слушать и читать →
Аудиолекция №761

Реальность - как процесс, чувства в работе гештальт-практика

Телесная реальность · 2021

Лекция посвящена эмоциям как телесно-психическим процессам, помогающим ориентироваться в среде и собственных потребностях. Их можно различать по направлению — приблизиться или отдалиться, интенсивности, температуре и телесному вектору: радость и гордость поднимают, печаль, вина и стыд словно тянут вниз. В отличие от эмоции, чувство имеет…

Слушать и читать →
Аудиолекция №750

Радость, творчество и эксперимент в гештальт подходе

Ближе чем рай · Армения · 2021

Лекция посвящена радости, игре, творчеству и удовольствию в терапии как необходимой противоположности неизбежным болезненным переживаниям. Игра понимается как основа творческого приспособления: она помогает узнавать мир, свои желания, реакции и способы взаимодействия с другими, не вытесняя при этом печаль и другие чувства. В терапии игра…

Слушать и читать →