Как искать лекции
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Аудиолекция №687
18-я конференция РГИ · 2019
Лектор прослеживает развитие гештальтерапии на постсоветском пространстве, начиная с регистрации Московского гештальт-института в 1992 году, и объясняет её востребованность задачей усиления индивидуализации в коллективистской культуре. В основе подхода он выделяет реализм — необходимость проверять связь с реальностью, — и релятивизм, доп…
Слушать и читать →Аудиолекция №686
14-й Киевский интенсив · 2018
Лекция посвящена переживанию как эмоционально-интеллектуальному акту контакта со средой и пути к трансформации: важен не быстрый результат, а сам переход, в котором рождается новый опыт. Обсуждается работа терапевта с собственными реакциями: невозможно быть «чистым зеркалом», но необходимо различать переживания, относящиеся к клиенту и к…
Слушать и читать →Аудиолекция №685
14-й Киевский интенсив · 2018
Лекция предлагает полевую, феноменологическую парадигму гештальт-терапии, в которой самостоятельно обратившийся клиент рассматривается как психически здоровый человек, стремящийся расширить способы взаимодействия со средой. В работе с травмой важно различать само переживание события и последующее отношение человека к нему: боль может под…
Слушать и читать →Аудиолекция №684
14-й Киевский интенсив · 2018
Лекция рассматривает агрессию в гештальт-подходе не как синоним злости или ярости, а как организмическую энергию, направленную на удовлетворение потребности и изменение ситуации. За злостью могут скрываться боль, обида, стыд и страх, поэтому важно выяснять, чего человек хочет в контакте, а не только фиксировать его реакцию. Разбираются к…
Слушать и читать →Аудиолекция №683
14-й Киевский интенсив · 2018
Лекция посвящена диалогу в гештальт-терапии через идеи Мартина Бубера и Дэниэла Стерна. Бубер различал отношения «Я—Ты», в которых возможна встреча и признание другого как личности, и функциональные отношения «Я—Оно»; терапевтическая задача состоит не в отказе от функциональности, а в поддержании установки на встречу. Стерн рассматривал …
Слушать и читать →Аудиолекция №682
14-й Киевский интенсив · 2018
Лекция посвящена природе чувств в гештальттерапии и их роли в контакте человека со средой. Чувство возникает не просто из телесного ощущения или потребности, а при соотнесении потребности с возможностью её удовлетворить и оформляется в выражении, на границе контакта. Эмоции регулируют поведение и энергетический баланс, но травма, неприня…
Слушать и читать →Аудиолекция №681
14-й Киевский интенсив · 2018
В гештальт-подходе диагностика строится не на типологии сопротивлений, а на наблюдении за тем, как клиент организует контакт с терапевтом. Важны не только заявленная проблема, но и состояние человека, его речь, телесные реакции, способность менять запрос, пробовать новое, видеть связь между разными трудностями и замечать живого терапевта…
Слушать и читать →Аудиолекция №680
14-й Киевский интенсив · 2018
Лекция посвящена сеттингу и терапевтическим отношениям как условиям безопасного процесса. Рамки времени, места и частоты встреч защищают клиента; при кризисе контакт может требовать большей частоты, а нарушения границ необходимо осознавать и включать в терапевтическую работу. Принятие означает способность выдерживать историю и чувства кл…
Слушать и читать →Аудиолекция №679
14-й Киевский интенсив · 2018
Лекция открывает интенсив разговором о самоотношении, группе и возможностях гештальт-терапии. Интенсив отличается от буддистских практик тем, что соединяет самонаблюдение с живым взаимодействием в группе и индивидуальной терапией; здесь нет заранее заданных оценок, а важны феноменологическое исследование, любопытство и новый опыт. Участн…
Слушать и читать →Аудиолекция №678
Психотерапия в России · 2019
Даниил Хломов объясняет тему конференции «Ресурсы и вызовы новизны» через неизбежную тревогу перед тем, чего человек ещё не знает, и необходимость опор, гибкости и внимания к телесному состоянию. Он рассказывает об эволюции ежегодной конференции и о создании гештальт-сообщества как продолжающемся эксперименте самоорганизации, где конкуре…
Слушать и читать →Аудиолекция №677
Психотерапия в России · 2019
Наталья Кедрова рассказывает о гештальт-терапии с детьми, где за капризами, агрессией, отказом от еды, замкнутостью или «ленью» ищут неузнанное переживание ребёнка. Задача терапевта, а в идеале и родителей, — заметить это переживание, дать ему развернуться и помочь ребёнку вернуть чувствительность, интерес и способность к саморегуляции. …
Слушать и читать →Аудиолекция №676
Калиниградский интенсив · Калининград · 2019
Психотерапия лечит не устранением тяжелых чувств, а возвращением им сигнальной и мотивирующей функции. Вина, стыд, злость, отчаяние сообщают о нарушенных границах, потребностях, невозможности изменить ситуацию; поэтому обращение к избегаемому опыту часто переживается клиентом как агрессия терапевта. Работа возможна при наличии символичес…
Слушать и читать →Аудиолекция №675
Калиниградский интенсив · Калининград · 2019
Лекция посвящена отличию психотерапии от других видов психологической помощи: в терапии лечебным фактором становятся особые, строго регламентированные отношения, в которых возможна работа не только с позитивными, но и с негативными чувствами. Человек несёт внутри себя интериоризированный опыт ранних отношений привязанности; он влияет на …
Слушать и читать →Аудиолекция №674
Калининградский интенсив · Калининград · 2018
Лекция посвящена гештальт-терапии как терапии контакта, происходящего на границе человека и среды. В отличие от психоанализа, гештальт-подход сосредоточен не столько на причинах поведения, сколько на том, что и как человек делает здесь и сейчас, организуя собственный опыт. Разбираются стадии контакта и механизмы его прерывания, прежде вс…
Слушать и читать →Аудиолекция №673
Украина · 2018
Лектор рассказывает о своём пути от математики, джаза и поэзии к гештальттерапии, о работе с Фрицем Перлзом, Ирвином Полстером и Изадором Фромом. Он сопоставляет драматичный, конфронтационный стиль Фрица с эмпатичным и отношенческим подходом Лауры Перлз, Пола Гудмана и Фрома, подчёркивая необходимость находить собственный терапевтический…
Слушать и читать →Аудиолекция №672
Лекция посвящена гештальт-подходу, в котором предметом работы становится не изолированный организм или среда, а происходящее между ними: контакт, взаимодействие, способы приспособления. Автор предостерегает от психосоматических упрощений и от попыток объяснить одной теорией тело, болезнь, общество или международные конфликты. Терапевтиче…
Слушать и читать →Аудиолекция №671
Телесная реальность на Волге · 2018
Лекция посвящена телесной гештальтерапии как работе не только с темой клиента, но и с состоянием, из которого он её переживает. Рассматриваются соматический резонанс, рассогласование слов, интонации и невербального поведения, а также риски разрушения контакта при неосознанных противоречивых сообщениях терапевта. Описаны ограничения телес…
Слушать и читать →Аудиолекция №670
Телесная реальность на Волге · 2018
Татьяна Лапшина рассматривает эмоции не как автоматические реакции на внешние стимулы, а как конструкции, которые мозг создаёт, связывая сигналы организма, контекст и прогноз будущего. На примере Лизы Фельдман-Барретт показано, как симптомы начинающейся болезни в ситуации свидания могут быть пережиты как влюблённость. Эмоции формируются …
Слушать и читать →Аудиолекция №669
Телесная реальность на Волге · 2018
Лекция посвящена связи анатомии, мышечного тонуса, дыхания и контакта в телесно-ориентированной терапии. Наблюдая походку, позу, объем движений в стопах, коленях, тазу, плечевом поясе и руках, терапевт может замечать ограничения и предлагать доступные способы работы: внимание к шее и голосу, расслабление живота, дыхание, толкание, движен…
Слушать и читать →Аудиолекция №668
Телесная реальность на Волге · 2018
Лекция посвящена ориентировке, формированию фигуры и телесной чувствительности в гештальт-терапии. Дефлексия описывается как потеря цели и направления, а постконтактное прерывание — как отказ присвоить и интегрировать пережитый опыт; поэтому после значимых процессов важно останавливаться и оставаться с переживанием. Телесная сосредоточен…
Слушать и читать →