Как искать лекции
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Аудиолекция №727
ББИ · Онлайн · 2020
Лекция продолжает обзор психотерапии через проблему внутреннего страдания человека, которое не зависит от внешнего благополучия, здоровья или интеллекта. Особое внимание уделено психической травме: завершившееся внешнее событие может сохраняться во внутреннем мире, разделяя личность на внешне нормальную, отвечающую за адаптацию, и аффект…
Слушать и читать →Аудиолекция №726
ББИ · Онлайн · 2020
Ирина Блюбаш рассматривает супервизию как безопасный профессиональный разговор, где терапевта не оценивают по шкале правильно — неправильно, а поддерживают его идентичность, компетентность, доверие к себе и интерес к клиенту. Для начинающих важно уйти от поиска собственных ошибок, замечать, где теряется витальность, учиться сопровождать …
Слушать и читать →Аудиолекция №725
ББИ · Онлайн · 2020
Лекция посвящена устройству гештальттерапии как способу находить форму для сложных, неописанных переживаний в условиях постоянных изменений. Центральными понятиями названы контакт, поле и цикл опыта, позволяющие человеку замечать собственное страдание и исследовать, как он сам его поддерживает. Терапевт помогает клиенту выдерживать боль,…
Слушать и читать →Аудиолекция №724
ББИ · Онлайн · 2020
Лекция рассматривает положение гештальт-терапии в меняющемся современном контексте через формулу «сейчас я осознаю», связывая её с актуальностью, ответственностью, осознанностью и целостностью. Обсуждаются биохакинг и протезирование, умная среда, автоматизация труда, виртуализация опыта, цифровая зависимость и власть алгоритмов, которые …
Слушать и читать →Аудиолекция №723
ББИ · Онлайн · 2020
Лектор связывает одну из целей гештальт-терапии с возвращением переживания счастья в настоящем моменте и с опорой на реальность: важно замечать то, что уже есть, понимать относительность ценностей и проверять собственное состояние. Для него гештальт-терапия ценна духом свободы, однако свобода неотделима от ответственности за мысли, слова…
Слушать и читать →Аудиолекция №722
ББИ · Онлайн · 2020
В первой лекции онлайн-интенсива гештальтерапия рассматривается как эволюционное направление, для которого важны реализм и релятивизм: любые предположения остаются мнениями конкретных людей. Кризис и ограничения на перемещения вынуждают осваивать виртуальную работу, которая одновременно обедняет непосредственный контакт и открывает новые…
Слушать и читать →Аудиолекция №721
2020
Лекция посвящена интерпретации и интервенции как интерсубъективному событию, которое создаётся не внутри терапевта, а в контакте с клиентом. Прослеживается переход от классической модели, где аналитик сообщает готовое теоретическое знание, к подходу, учитывающему контрперенос и человеческую субъективность терапевта. Важно не только предл…
Слушать и читать →Аудиолекция №720
2020
Лекция посвящена зонам осознавания в гештальттерапии и их применению в контакте клиента и терапевта. Внешняя зона связана с непосредственным наблюдением через органы чувств: терапевт описывает позу, голос, движения и выражение лица клиента, не торопясь с выводами, что соответствует феноменологической позиции. Внутренняя зона включает пер…
Слушать и читать →Аудиолекция №719
2020
Лекция посвящена осознанности в гештальт-терапии как возвращению к полноте переживания, включающего телесные ощущения, эмоции, мысли и действия. Осознавание создаёт дистанцию между человеком и его состоянием, позволяя не реагировать автоматически, а исследовать потребность, контекст отношений и выбрать способ действия. Рассматриваются па…
Слушать и читать →Аудиолекция №718
2020
Эмоциональная зависимость описывается как отношения, в которых человек остаётся, несмотря на вред и невозможность удовлетворять важные потребности, потому что одиночество или разрыв кажутся ещё более невыносимыми. Другой используется для регуляции собственного состояния: партнёра пытаются контролировать, делать ответственным за свой диск…
Слушать и читать →Аудиолекция №717
Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция посвящена завершению терапевтического интенсива как важной фазе контакта: недостаточно просто уйти, необходимо осознать пережитое, присвоить полученный опыт, увидеть свои достижения и то, что хочется оставить в прошлом. Признаками завершённой терапии становятся способность выдерживать несовершенство, кризисы и неудачи, сохранять о…
Слушать и читать →Аудиолекция №716
Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция рассматривает агрессию в гештальт-подходе не только как разрушение, но и как энергию удовлетворения потребностей, развития и изменения отношений. Опираясь на книгу Перлса «Эго, голод и агрессия», автор объясняет: пока человек живёт, он неизбежно нуждается в среде и действует, чтобы получать необходимое. Злость при этом отличается …
Слушать и читать →Аудиолекция №715
Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Андрей Воламин объясняет культуру гештальтистского интенсива: лекции здесь строятся по актуальным процессам группы и разделяются на клиентский и профессиональный потоки. Он рассматривает агентов изменений в разных видах терапии — переучивание в поведенческом подходе, психическую динамику, групповую динамику и связь психики с телом — и по…
Слушать и читать →Аудиолекция №714
Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция посвящена балансу предпоследнего дня интенсива: важно замечать приближение завершения и доделывать значимое, но не впадать в суету и попытки успеть всё сразу. Через модель цикла опыта автор разбирает преконтакт как состояние дискомфорта и неопределённости, контактирование как пробы, дифференциацию, конфронтацию и действие, а полны…
Слушать и читать →Аудиолекция №713
Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция посвящена терапевтическим отношениям, ролям клиента и терапевта, а также рамке, которая делает эту работу безопасной: постоянству места и времени, оплате, частоте встреч, конфиденциальности и правилам завершения. Терапевт не принимает решения за клиента и не гарантирует заранее известный результат, а сопровождает его, помогая заме…
Слушать и читать →Аудиолекция №712
Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция посвящена распространенным мифам о психотерапии и различию между экстренной психологической помощью, тренингом и долгосрочной терапией. Терапевт работает не как эксперт по счастью клиента и не как носитель готовых советов, а как более осознанный участник отношений, помогающий увидеть слепые пятна и самостоятельно принимать решения…
Слушать и читать →Аудиолекция №711
Интенсив Ближе чем рай 6 · Армения · 2019
Лекция посвящена эмоциям и ответственности в гештальт-подходе. Эмоции сравниваются с кожей сознания: они помогают распознавать происходящее внутри и вовне, регулировать контакт со средой и замечать, какие ситуации и люди нам подходят. Для осознавания слабых переживаний важно остановиться и не «бултыхать» привычный поток реакций, тогда ст…
Слушать и читать →Аудиолекция №710
Интенсив Ближе чем рай 6 · Армения · 2019
Лекция посвящена терапевтическим отношениям в гештальттерапии как диалогу, в котором клиент постепенно переходит от восприятия терапевта как значимой иерархической фигуры к встрече с реальным человеком. Терапевт не снабжает клиента готовыми знаниями, а создаёт питательную, безопасную и интересную среду: даёт обратную связь, помогает заме…
Слушать и читать →Аудиолекция №709
Интенсив · Испания · 2019
Лекция посвящена навыкам, которые помогают человеку пройти цикл контакта и прийти к удовлетворению в отношениях. Начинать важно с признания тревоги как возбуждения и с умения регулировать его: способность успокаиваться формируется в детстве при поддержке близких, но её можно развивать, зная собственные способы восстановления. Ориентирова…
Слушать и читать →Аудиолекция №708
Интенсив · Испания · 2019
Лекция посвящена тому, как отношения постоянно меняют человека и почему попытка сохранить себя неизменным требует больших усилий. Конфликт сам по себе не разрушает пару: к истощению приводят повторяющиеся непродуктивные циклы — взаимные атаки, преследование и уход, взаимное отстранение, — за которыми обычно стоит избегание уязвимости. Об…
Слушать и читать →