Дмитрий БасовПсихолог, групповой терапевт, гештальт-терапевт

Гештальт-лекторий

Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «гештальт-лекторий» в RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота

Как искать лекции

Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».

Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.

По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.

Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.

На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».

Аудиолекция №787

Истерия от Фрейда до гештальт-терапии

Зимняя школа · Москва · 2020

Лекция предлагает предварительный взгляд на истерию, начиная с критериев истерического личностного расстройства в DSM-5 и МКБ-10: театральности, внушаемости, поверхностной эмоциональности, стремления к вниманию, концентрации на внешности и обобщённой речи без деталей. Рассматриваются ранние случаи Фрейда и Брейера — Анна О., Дора, Эмми, …

Слушать и читать →
Аудиолекция №786

Этика и экология работы с травмой насилия и инцеста

2020

Юля Весина говорит о поддержке клиентов, переживших насилие, подчёркивая: травма формируется не только из-за самого события, но и из-за отсутствия помощи. Терапевту важно назвать насилие насилием, особенно когда оно скрыто под видом заботы, верить субъективной реальности клиента и не превращать проясняющие вопросы в обвинение. Работа тре…

Слушать и читать →
Аудиолекция №785

Терапевтическая группа

Зимняя школа · Москва · 2021

Лектор на примере постоянно действующей терапевтической группы, созданной в 2003 году, разбирает, как из практики формируются её правила, границы и контракт. Он подчёркивает значение предварительного собеседования, супервизии на этапе создания группы, конфиденциальности, запрета насилия, ясных условий оплаты, посещения, ухода и исключени…

Слушать и читать →
Аудиолекция №784

Чувства в гештальт-подходе

Ближе чем рай · Армения · 2023

Лекция рассматривает две полярные трудности в обращении с чувствами: захваченность сильным аффектом, когда человек действует прежде, чем успевает осознать происходящее, и отрыв от переживаний, проявляющийся апатией или чрезмерной рациональностью. Через метафору прожектора и фона объясняется, почему реакция, кажущаяся неадекватной, может …

Слушать и читать →
Аудиолекция №783

Стадия ориентировки в гештальт-терапии

Ближе чем рай · Армения · 2023

Лекция посвящена ориентировке как фазе преконтакта и стремлению избегать её в условиях стресса, переезда, неопределённости и усталости. Когда сил мало, люди упрощают восприятие: пользуются штампами, поспешно называют переживания и намерения других, заменяют живой контакт виртуальными суррогатами, руганью, быстрым самораскрытием или стрем…

Слушать и читать →
Аудиолекция №782

О гештальт-терапии и интенсиве

Ближе чем рай · Армения · 2023

Лекция посвящена культуре гештальт-интенсива и основаниям гештальт-терапии как клиент-ориентированного подхода. Терапия исторически несет ожидания мага, целителя или гуру, однако ее задача — перевести эти отношения в сотрудничество, где терапевт сопровождает клиента, а не знает за него правильный путь. Ключевые ценности подхода — осознан…

Слушать и читать →
Аудиолекция №781

Почему страшно заявить о себе?

2023

Лекция рассматривает стыд как важный регулятор возбуждения, общности и интимности, а не как чувство, от которого нужно избавляться. Стыд часто трудно распознать: он может маскироваться гневом, горем или виной, которая обещает исправить поступок, тогда как стыд связан с переживанием собственной негодности. Обсуждаются токсичный стыд, стыд…

Слушать и читать →
Аудиолекция №780

Одиночество. Хроники психологических наблюдений

Онлайн · 2023

Вводный семинар Константина Лугенова посвящён тому, как распознавать одиночество в себе и других, не пытаясь немедленно от него избавиться. В гештальт-подходе предлагается наблюдать изменения восприятия, телесные реакции и защиты как сигналы соприкосновения с этой темой. Лектор различает сенсорное, коммуникационное, эмоциональное одиноче…

Слушать и читать →
Аудиолекция №779

Сложные для терапевта, клиенты. Особенности завершения

Онлайн · 2023

Лекция посвящена завершению терапии с клиентами, контакт с которыми становится для терапевта особенно сложным или разрушительным. Терапевтические отношения рассматриваются как специально созданный рабочий инструмент: они основаны на осознавании, оплате, сеттинге и ответственности терапевта, который вправе завершить работу не только по ин…

Слушать и читать →
Аудиолекция №778

Self во времени

Онлайн · 2023

Лекция посвящена тому, как в гештальттерапии понимаются время, хронотоп и распределение функций Self во временной перспективе. Время переживается через смену событий, а его субъективная скорость зависит от значимости связей между настоящим, прошлым и предполагаемым будущим. На примерах депрессивного состояния, утраты и тревоги показано, …

Слушать и читать →
Аудиолекция №777

Завершение в гештальт-подходе

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена культуре завершения в гештальттерапии: окончанию отношений, групповой работы и интенсива. Незавершенные процессы сохраняют напряжение и побуждают возвращаться к прежним ситуациям, тогда как пауза и внимание к переживаниям помогают осознать опыт, присвоить его и обрести свободу приближаться или отдаляться. Расставание мож…

Слушать и читать →
Аудиолекция №776

Динамическая концепция личности Д.Хломова

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена динамической концепции личности, основанной на цикле контакта: ориентировке, отношениях и свободном действии с объектом. Личность понимается не как устойчивая структура, а как набор привычных способов приспособления, сложившихся в первичных отношениях и продолжающих работать даже при изменении обстоятельств. Нарушение ба…

Слушать и читать →
Аудиолекция №775

Идентичность в гештальт-подходе

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена идентичности как ощущению целостности, пониманию себя, своих желаний, ролей, ценностей и способов строить отношения. Она формируется с детства под влиянием семьи, социальных норм и опыта узнавания, а в подростковом возрасте проходит через кризис, эксперименты и пересмотр усвоенных правил. В условиях новизны, как на интен…

Слушать и читать →
Аудиолекция №774

Рабочая фаза в гештальт подходе

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена рабочей фазе терапии и группового процесса, когда после первоначального ощущения безопасности начинается непосредственный контакт с трудностями. Эту фазу автор описывает через ДНК: дифференциацию, неопределенность и конфронтацию; они создают продуктивное напряжение, или эустресс, необходимый для развития. Терапевту важно…

Слушать и читать →
Аудиолекция №773

Изменения в картине мира клиента в процессе психотерапии

Онлайн · 2022

Лекция посвящена применению структурной лингвистики в гештальттерапии для анализа клиентских текстов. Рассматриваются я-агенсные и я-неагенсные конструкции, внутренние и внешние предикаты, фигуры и степень их проницаемости: эти признаки помогают увидеть, как человек описывает свою субъектность, чувства, отношения и картину мира. Методика…

Слушать и читать →
Аудиолекция №772

Self в гештальт-подходе

Онлайн · 2022

Лекция посвящена представлению о Self в дижитальной терапии, где личность понимается не как статичная структура, а как процесс творческого контакта организма со средой. Подход опирается на диалог, теорию поля, интенциональность и феноменологию, уделяя особое внимание переживанию настоящего момента, ситуации и взаимному влиянию клиента с …

Слушать и читать →
Аудиолекция №771

Нарциссизм от надменности к робости

Онлайн · 2022

Нарциссический процесс рассматривается как естественная часть психики, связанная с желанием нравиться, развиваться и получать признание, но при блокировании он становится источником зависти, стыда, пустоты и самообесценивания. В лекции различаются бытовое представление о нарциссизме, нарциссическая организация личности, травма и расстрой…

Слушать и читать →
Аудиолекция №770

Невроз и около того

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция рассматривает невротические реакции в гештальт-терапевтическом ключе как закрепившиеся способы адаптации к раннему опыту и фрустрации потребностей. Невроз понимается не как исключение из нормы, а как утрата творческого приспособления: человек повторяет одну реакцию на сходное напряжение, вместо того чтобы выбирать из нескольких сп…

Слушать и читать →
Аудиолекция №769

Отношения в гештальт-терапии

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена системе отношений, которая вырастает из первичных связей ребенка с заботящимися взрослыми и затем включает семью, друзей и социальную сеть. В отношениях человек получает инструментальную и эмоциональную поддержку, а терапевтический контакт, встроенный в эту систему, благодаря устойчивому сеттингу может постепенно ее стаб…

Слушать и читать →
Аудиолекция №768

Мифы о гештальт-терапии

Ближе чем рай · Армения · 2022

Лекция посвящена мифам о терапевтической работе и трудности взаимопонимания между клиентом и психологом: каждый приходит в контакт со своей реальностью, проекциями и ожиданиями. Разбираются представления о психологе как о психически безупречном, всегда добром и эмпатичном человеке, а также идея терапии как места, где боль должна исчезнут…

Слушать и читать →