Как искать лекции
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Аудиолекция №831
Коктебельский интенсив · Коктебель · 2020
Лекция посвящена самодеструктивному поведению: хроническому сохранению невыгодных отношений, привычке к страданию, самонаказанию, прокрастинации, зависимостям и самоповреждению. Рассматриваются невротические депрессии и депрессивно-мазохистическая динамика, при которой человек жертвует уважением к себе ради сохранения любви и строит ценн…
Слушать и читать →Аудиолекция №830
Коктебельский интенсив · Коктебель · 2020
Лекция вводит в гештальт-подход как процесс-ориентированную и клиент-центрированную терапию, где человек, пара, группа или организация рассматриваются как открытая система, удовлетворяющая потребности в контакте со средой. Основой подхода названы теория поля, феноменология и диалог: опыт всегда понимается в контексте текущей ситуации, а …
Слушать и читать →Аудиолекция №829
Коктебельский интенсив · Коктебель · 2020
Лекция рассматривает психотерапию как исследование и формирование субъективности клиента: субъект становится агентом изменений, когда получает возможность занимать активную позицию и принимать ответственность за свою жизнь. Изменения происходят не через попытку стать кем-то другим, а через обнаружение себя в точке «здесь и сейчас», осозн…
Слушать и читать →Аудиолекция №828
Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция посвящена терапевтическим отношениям как особому пространству, которое может быть важнее отдельных техник и объединяет разные психотерапевтические подходы. По Роджерсу, изменения происходят там, где терапевт способен быть эмпатичным, включённым и конгруэнтным, оставаясь в контакте даже в неопределённости и сложных переживаниях. На…
Слушать и читать →Аудиолекция №827
Ближе чем рай · Армения · 2023
Лекция прослеживает развитие представлений о терапевтических отношениях: от психоаналитического переноса к акценту на эмпатии, безопасности и современному пониманию отношений как важной, но не единственной части терапии. Клиент приходит за помощью в ситуации боли и может воспринимать терапевта как значимую и могущественную фигуру, что вы…
Слушать и читать →Аудиолекция №826
Ближе чем рай · Армения · 2023
Лекция посвящена развитию отношений в пространстве интенсива через понятия гештальт-подхода: кривую цикла опыта, контакт, границу контакта, пассивную адаптацию и творческое приспособление. На фазе контактирования новый опыт возникает, когда человек замечает свои потребности, учитывает возможности другого и ищет форму взаимодействия, в ко…
Слушать и читать →Аудиолекция №825
Ближе чем рай · Армения · 2023
Лекция посвящена двум полярным трудностям в обращении с сильными чувствами: когда человек захвачен аффектом и не может себя наблюдать, и когда он не способен соединиться со своими переживаниями, опираясь лишь на правила и привычные нормы. Через метафору луча прожектора объясняется, как расширение фона помогает увидеть ситуацию не как еди…
Слушать и читать →Аудиолекция №824
Одесса · 2019
Лекция посвящена работе горя в гештальт-подходе: горе понимается как процесс реакции на утрату человека, отношений, идентичности, возможностей, жилья, статуса и других значимых ценностей. Рассматриваются психоаналитические модели Фрейда, Боулби, Линдемана, Кюблер-Росс и Вордена, а также идея Вордена о задачах и медиаторах горя вместо лин…
Слушать и читать →Аудиолекция №823
Одесса · 2019
Лекция посвящена котерапии как союзу двух терапевтов, который помогает клиентам осознавать свои переживания и привычные паттерны отношений, но одновременно воспроизводит семейные, парные и конкурентные процессы самих ведущих. Для устойчивой работы необходимы общие этические и профессиональные ценности, симпатия, уважение, ясные договорен…
Слушать и читать →Аудиолекция №822
Одесса · 2018
Лекция посвящена тому, как психиатрическая диагностика соотносится с гештальт-подходом: эти направления не противопоставлены, а дополняют друг друга. Психиатрия помогает распознавать симптомы, синдромы и уровни реагирования, не сводя при этом любое страдание к психологическим причинам; гештальт-терапия исследует переживание человека за п…
Слушать и читать →Аудиолекция №821
Одесса · 2021
Лекция посвящена нарушению идентичности в теории развития: развитие Self понимается как циклический процесс, в котором ранние задачи не исчезают, а повторяются на новых уровнях сложности. Опираясь на модели Фрейда, Эриксона и Памелы Левин, автор рассматривает последствия нарушенных сензитивных периодов, размытых границ, инфантилизации, и…
Слушать и читать →Аудиолекция №820
Одесса · 2018
Екатерина Дроздова рассматривает депрессию как частое и нередко нераспознанное состояние, при котором люди вместо помощи получают призывы взять себя в руки. Она различает печаль, связанную с утратой или стрессом, и эндогенную депрессию: при последней характерны утрата энергии и аппетита, ранние пробуждения, замедление мышления, тотальная…
Слушать и читать →Аудиолекция №819
Одесса · 2018
Лекция посвящена этике и бережности в терапии травмы насилия. Насилие рассматривается как физическое или психологическое, явное либо скрытое; травма формируется, когда интенсивность события превышает ресурсы психики и человек субъективно не получает поддержки. Терапевту важно распознавать и называть насилие, верить клиенту, не стыдить и …
Слушать и читать →Аудиолекция №818
Одесса · 2021
Лекция посвящена уровням организации Self в гештальттерапии как способам межличностного контактирования: средовому, функциональному, объектному и субъектному. Средовой уровень связан с довербальным опытом, неясными границами между собой и миром, психосоматическими проявлениями, зависимостями и конфлюенцией; посредником контакта здесь ста…
Слушать и читать →Аудиолекция №817
Одесса · 2021
Девятая клиническая конференция проходит онлайн: организаторы благодарят участников, ведущих и техническую команду за сохранённую насыщенную программу, рассказывают о доступе к залам, материалам и поддержке. В открывающей лекции Андрей Воланин говорит о пограничности как всё более распространённом явлении в жизни клиентов, терапевтов и с…
Слушать и читать →Аудиолекция №816
Одесса · 2018
Лекция посвящена нарушениям мышления и их проявлениям в патопсихологической диагностике на примере реальных случаев. Разбираются методики классификации, исключения лишнего, объяснения пословиц, простых аналогий и пиктограммы, причём значение имеет не только ответ, но и ход рассуждений пациента. Описаны снижение и искажение уровня обобщен…
Слушать и читать →Аудиолекция №815
Одесса · 2019
Елена Калитеевская рассматривает зависимость в экзистенциальной и феноменологической перспективе, предлагая не сводить человека ни к диагнозу, ни к дефицитарной модели. Вместе с Денисом Копытовым она развивает понятие аддиктивного Self: после почти полного разрушения прежнего Self-процесса и разрыва с объектом зависимости в реабилитации …
Слушать и читать →Аудиолекция №814
Одесса · 2019
Лекция рассматривает эмиграцию как опыт рождения в новой культурной среде: подобные переходы происходят не только при переезде в другую страну, но и при смене социального уровня, профессии или выходе ребенка из семейной среды. В незнакомой культуре взрослый может переживать глубокую регрессию, потерю привычной идентичности, токсические с…
Слушать и читать →Аудиолекция №813
Одесса · 2019
Лектор рассматривает тревогу не как патологическое состояние, а как мобилизацию энергии в настоящем ради действий, связанных с будущим. В отличие от страха, отвечающего на непосредственную угрозу, тревога опирается на фантазию: она создаёт виртуальные сценарии опасности или успеха и может как помогать саморегуляции, так и автоматизироват…
Слушать и читать →Аудиолекция №812
Одесса · 2019
Лекция посвящена дисфункциональной коммуникации в парах и семьях: она возникает, когда люди не говорят прямо о потребностях, заменяя реальный контакт проекциями, молчаливыми ожиданиями и попытками переделать друг друга. Рассматриваются семейные мифы о неизбежном счастье, постоянном единодушии, совместности и поиске виноватого, а также ме…
Слушать и читать →