Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «гештальт-лекторий» в RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
интенсив · Пафос · 2021
Лекция рассматривает любовь как универсальную психическую энергию, связанную с либидо, и описывает её развитие через психотическую, пограничную и невротическую стадии: от поиска утраченного симбиоза и идеализации партнёра — к признанию его отдельности и взаимному диалогу. Влюблённость ценна своей интенсивностью, но сближение требует выде…
Слушать и читать →Коктебельский интенсив · Коктебель · 2020
Лекция рассматривает психотерапию как исследование и формирование субъективности клиента: субъект становится агентом изменений, когда получает возможность занимать активную позицию и принимать ответственность за свою жизнь. Изменения происходят не через попытку стать кем-то другим, а через обнаружение себя в точке «здесь и сейчас», осозн…
Слушать и читать →Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция посвящена терапевтическим отношениям как особому пространству, которое может быть важнее отдельных техник и объединяет разные психотерапевтические подходы. По Роджерсу, изменения происходят там, где терапевт способен быть эмпатичным, включённым и конгруэнтным, оставаясь в контакте даже в неопределённости и сложных переживаниях. На…
Слушать и читать →2020
Лекция посвящена интерпретации и интервенции как интерсубъективному событию, которое создаётся не внутри терапевта, а в контакте с клиентом. Прослеживается переход от классической модели, где аналитик сообщает готовое теоретическое знание, к подходу, учитывающему контрперенос и человеческую субъективность терапевта. Важно не только предл…
Слушать и читать →2020
Лекция посвящена зонам осознавания в гештальттерапии и их применению в контакте клиента и терапевта. Внешняя зона связана с непосредственным наблюдением через органы чувств: терапевт описывает позу, голос, движения и выражение лица клиента, не торопясь с выводами, что соответствует феноменологической позиции. Внутренняя зона включает пер…
Слушать и читать →2020
Лекция посвящена осознанности в гештальт-терапии как возвращению к полноте переживания, включающего телесные ощущения, эмоции, мысли и действия. Осознавание создаёт дистанцию между человеком и его состоянием, позволяя не реагировать автоматически, а исследовать потребность, контекст отношений и выбрать способ действия. Рассматриваются па…
Слушать и читать →2020
Эмоциональная зависимость описывается как отношения, в которых человек остаётся, несмотря на вред и невозможность удовлетворять важные потребности, потому что одиночество или разрыв кажутся ещё более невыносимыми. Другой используется для регуляции собственного состояния: партнёра пытаются контролировать, делать ответственным за свой диск…
Слушать и читать →Алтайский интенсив · Аскат · 2020
Лекция рассматривает агрессию в гештальт-подходе не только как разрушение, но и как энергию удовлетворения потребностей, развития и изменения отношений. Опираясь на книгу Перлса «Эго, голод и агрессия», автор объясняет: пока человек живёт, он неизбежно нуждается в среде и действует, чтобы получать необходимое. Злость при этом отличается …
Слушать и читать →Коктебельский интенсив · Коктебель · 2019
Лекция посвящена тому, как психотерапия работает не только с избавлением от страдания, но и с изменением отношения человека к своим эмоциям и переживаниям. Эмоция рассматривается как сочетание физиологической, двигательной и психологической составляющих; терапия помогает уменьшать телесное напряжение через осознавание и называние чувств.…
Слушать и читать →Алтайский интенсив · Аскат · 2019
Лекция посвящена связи привязанности и отношений: потребность в принятии сохраняется даже после опыта отвержения, но может выражаться в привычных, болезненных сценариях. Надежная привязанность позволяет воспринимать отношения как безопасный ресурс, а небезопасная делает их тревожной работой и провоцирует бегство, слияние или эмоционально…
Слушать и читать →Алтайский интенсив · Аскат · 2019
Лекция посвящена терапевтическим отношениям как особому типу контакта, где важнее не заранее заданный результат, а возможность для клиента получить корректирующий эмоциональный опыт привязанности, принятия и настроенности. Их основу составляет сеттинг: ясные границы защищают обе стороны, не дают отношениям превратиться в спасательство ил…
Слушать и читать →6-й ДВ интенсив · 2018
Лекция рассматривает освоение эмоциональной сферы в гештальт-подходе: страдание и симптомы понимаются как творческие приспособления, которые когда-то помогали адаптироваться, но затем могут утратить полезность. Эмоциональное переживание развивается от телесных ощущений к распознаванию эмоции, ее смыслу, потребности и действию; этому проц…
Слушать и читать →5-я ДВ конференция · 2017
Лекция посвящена любопытству, тревоге и способам встречаться с новым опытом без замирания и разрушительного аффекта. Столкнувшись с неизвестным, человек может либо исследовать ситуацию, либо испугаться, заморозиться и потерять контакт с телом и реальностью; выход переживания через признание страха помогает вернуть энергию и интерес. Для …
Слушать и читать →Интенсив · Коктебель · 2017
Лекция посвящена географическим, телесным и психическим границам, их развитию в детстве, свойствам и нарушениям. Здоровые границы позволяют отличать «я» от «не я», сохранять автономию и одновременно быть в контакте; их искажение связывается с дефицитом или чрезмерностью материнской заботы, контролем и вторжениями близких. Стыд рассматрив…
Слушать и читать →4-ый ДВ интенсив · 2016
В лекции обсуждается, что и участники групп, и терапевты, и тренерская команда сталкиваются с одними и теми же вопросами о том, кто они, зачем здесь и что происходит, поэтому разговор переходит к сути психотерапевтического процесса и особенностям гештальттерапии. Психотерапия описывается как особое, заранее структурированное пространство…
Слушать и читать →3-й Дальневосточный интенсив · 2015
Лекция посвящена механизмам сопротивления в гештальттерапии и тому, как они проявляются на интенсиве и в групповой жизни. Вначале вводятся два основания: человек замечает и пытается изменить то, что вызывает напряжение, а психическая жизнь устроена через полярности, которые важно удерживать, не отбрасывая один из полюсов. Далее подробно …
Слушать и читать →