Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Лекция посвящена тому, как организовать помощь зависимым и созависимым людям так, чтобы поддерживать их развитие и не истощаться специалисту. Реабилитация должна быть системной: терапевт не обязан становиться для клиента «всем миром», а может выстраивать сеть поддержки из групп самопомощи, спонсорства, медицинской, юридической, социально…
Лекция рассматривает зависимость как приспособительный феномен, связанный с нерешенными задачами разных периодов развития, а не как безусловное зло. В раннем возрасте формируются безопасность и способность успокаиваться через внешний объект; затем — противозависимость, протест и сепарация, которые нуждаются в принятии без одобрения разру…
Лекция посвящена тревоге в начале контакта, деятельности и любого нового процесса. В гештальт-подходе тревога понимается не как зло, от которого нужно избавиться, а как недифференцированная энергия и потенциал, которые можно распознать через телесные, эмоциональные и ментальные проявления. Тревожность отличается от тревоги тем, что связа…
Лекция посвящена формированию идентичности через контакт, отзеркаливание и присвоение качеств, замеченных у других. Зависть может помогать такому присвоению, но при обесценивании другого или себя становится разрушительной; отдельно рассматриваются границы и рамки в контакте. Обсуждаются материнская и отцовская идентичности, влияние истор…