Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «Гештальт-лекторий» для Android — APK и RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Одесса · 2019
Лекция рассматривает эмиграцию как опыт рождения в новой культурной среде: подобные переходы происходят не только при переезде в другую страну, но и при смене социального уровня, профессии или выходе ребенка из семейной среды. В незнакомой культуре взрослый может переживать глубокую регрессию, потерю привычной идентичности, токсические с…
Слушать и читать →2013
В лекции обозначаются цели и возможные форматы групповой работы: заочная и очная супервизия, терапевтическая работа с последующей супервизией, упражнения, теоретические фрагменты и обсуждение терапевтической практики в целом. Центральная задача супервизии определяется как поддержка терапевтической позиции специалиста, а ее формат описыва…
Слушать и читать →2013
В лекции гештальттерапия описывается как практика осознавания себя в отношениях с другим человеком. Обсуждаются ответственность терапевта за собственное участие, различение своих и клиентских переживаний, границы сессии и завершение контакта. Автор рассматривает интервенции как предположения, а не готовые решения за клиента, и обращается…
Слушать и читать →2013
Лектор сопоставляет психоаналитические понятия Ego, Id и Super-Ego с гештальт-представлениями о Self и Personality. В рамках своей модели она обсуждает подавление чувств, потребности, осознавание и взаимодействие со средой. Объяснения невротического и психотического опыта, а также связей психических и телесных процессов передают её теоре…
Слушать и читать →2013
Ольга Кадышева разбирает затяжной конфликт между людьми, которым важно оставаться в общем пространстве. В центре лекции — различие между потребностью в безопасности и потребностью в близости, поиск переносимой дистанции и договорённостей. Лектор обсуждает возможность признать собственную неправоту, попросить прощения и простить другого; …
Слушать и читать →2013
В лекции страх рассматривается через полярности жизни и смерти, одиночества и близости, возможности быть собой и опасения потерять себя. Обсуждаются агрессия, выражение чувств и потребностей, а также цикл подъёма и спада возбуждения в контакте. Автор связывает эти темы с осознаванием разных сторон собственного опыта и рассматривает влиян…
Слушать и читать →Харьковская конференция · Харьков · 2016
Лекция посвящена не столько самой травме, сколько внутренней жизни психотерапевта, работающего с людьми в состоянии острой травмы, в том числе на фоне войны и постоянного дефицита ресурсов. Участницы обсуждают, как терапевт сталкивается со страхом, стыдом, сочувствием, отвращением, бессилием и собственной травматизацией, и что помогает н…
Слушать и читать →