Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Лекция рассматривает агрессию в контексте женско-мужских отношений и гештальт-терапии: это не только злость, а энергия возбуждения, за которой могут стоять боль, страх, стыд, нежность, интерес или неудовлетворённая потребность. Злость указывает одновременно на важное желание и на препятствие, поэтому вместо привычного нападения, бегства …
Лекция посвящена мифам, сложившимся в терапевтической культуре, прежде всего в гештальтерапии, и тому, как они мешают клиентам, терапевтам и супервизорам. Среди клиентских мифов обсуждаются ожидание быстрого чудесного изменения, вера в знание как главный агент изменений, представление о всемогуществе терапевта, а также нарциссические миф…
В лекции разбираются распространенные мифы клиентов, терапевтов и супервизоров в гештальтерапии. Центральный клиентский миф — ожидание быстрого, почти волшебного изменения и вера в то, что терапевт лучше знает человека, чем он сам; этому противопоставляется представление о терапевте как о сопровождающем, который помогает увидеть собствен…