Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Лекция посвящена тому, как доступность человека самому себе делает возможной встречу и исцеляющие отношения. Способность понимать свои состояния, потребности и придавать им смысл формируется в раннем контакте с заботящимся взрослым и затем может настраиваться в терапии, где важно выдерживать непонимание и продолжать пытаться понять клиен…
Лекция посвящена опорам гештальт-терапии и становлению терапевта как длительному пути, который включает психическую боль, кризисы, утрату смыслов, стыд, ужас и переживание отвержения. Формальные требования обучения важны, но профессиональное и личностное развитие не сводится к сертификации: постепенно мотивация смещается от результата к …
Лекция посвящена философии диалога как основе терапевтических отношений. Диалог понимается не как набор техник, а как пространство между «я» и «ты», где терапевт и клиент совместно создают значение, а клиент может расширить представление о себе. Другой остаётся закрытым и непознаваемым до конца, поэтому терапевт не владеет истиной о клие…