Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «гештальт-лекторий» в RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
11-я украинская конференция · 2015
В лекции Елена Костюкевская представляет себя, рассказывает о своем пути в гештальт-терапии с конца 1980-х и о связи с украинским сообществом, вспоминая знакомство с Сашей Муховыковым и первые группы в Одессе. Основная тема выступления — философские вопросы в развитии практики: что такое психотерапия, кто такой психотерапевт, какими слов…
Слушать и читать →Интенсив Одиссея гештальта · Каролино-Бугаз · 2016
Лекция посвящена кризисам профессиональной идентичности в терапии и супервизии, различию учебных, терапевтических и коллегиальных отношений и значению коллегиальности как основы безопасности сообщества. Автор подчеркивает, что признание не достигается регалиями и сертификатами, а рождается в отношениях, в видимости своей работы для колле…
Слушать и читать →Хабаровск · 2012
Лекция посвящена экзистенциальному измерению супервизии практики и опыту как основанию обучения в гештальт-подходе. Автор противопоставляет передачу готового знания обучению через открытие, подчеркивая, что психотерапевту недостаточно техник и теории без чувственного опыта, замедления, внимания к преконтакту и способности всматриваться в…
Слушать и читать →Хабаровск · 2012
В лекции рассматривается гештальт-терапия как экзистенциально-феноменологический метод, в котором интерпретация уступает место чувственному осознаванию, а задача терапевта состоит в том, чтобы помочь человеку присутствовать в собственной жизни. Автор связывает понятие гештальта с формой в развитии, поиском хорошей формы и творческим прис…
Слушать и читать →Хабаровск · 2012
В лекции автор различает психологическое консультирование и психотерапию: консультирование описывается как более структурированная и экспертная работа по запросу, тогда как психотерапия понимается как пространство терапевтических отношений, где опыт клиента исследуется здесь и теперь через диалог, границы и совместное присутствие. Особое…
Слушать и читать →Азовский интенсив · 2016
Лекция посвящена потребности в признании и тому, почему ее нельзя насытить одними достижениями: признание возможно только в отношениях со значимыми людьми. Тема признания связана с идентичностью — переживанием и знанием о том, кто я в контакте с другими, и пересматривается в жизненных кризисах. Обсуждается нарциссический путь получения п…
Слушать и читать →Запрос и тема клиента · Азовский интенсив · 2016
Лекция посвящена тому, почему гештальтерапия стала особенно востребованной в условиях нестабильной реальности и разрыва поколений: вместо адаптации к среде она ставит в центр чувствительность к собственной жизни, целостность и ясность отношений. Обсуждается, что действовать в своих интересах возможно только при опоре на безопасность и пр…
Слушать и читать →Зимняя школа · 2016
Выступление на юбилейной конференции по гештальтерапии посвящено состоянию «поля» и экзистенциальному измерению человеческого бытия, которое относится не к ситуациям, а к способам отношения к миру в целом. Обсуждается идея Эриха Фромма о том, что у человека нет заданной сущности: он способен выходить за пределы данности, а потому его сущ…
Слушать и читать →Зимняя школа · Москва · 2015
Текст представляет собой лекцию, соотносимую с тематикой конференции о свободе, ответственности и ценностях в психотерапевтическом контексте. Автор рассматривает свободу и ответственность как две стороны одного процесса, проявляющегося в личном выборе и присутствии «здесь-и-теперь», и связывает это с временем, границами и компетентностью…
Слушать и читать →Зимняя школа · Москва · 2014
Текст представляет собой вступительную лекцию о профессиональном поле гештальт-терапии и роли сообщества. Автор рассуждает о психотерапии как пространстве времени, переживания и восстановления чувствительности в ускоренной реальности, отличая переживание от эмоций и аффектов. Отдельное внимание уделяется групповой динамике, кардиальному …
Слушать и читать →Зимняя школа · Москва · 2012
Фрагмент посвящён размышлениям практикующего терапевта о том, как человек организует опыт на границе контакта через дифференциацию фигуры и фона и переживание «поля» человеческих отношений. Автор описывает «дистальт» как принцип организации реальности и психики и связывает его с развитием, идентичностью и процессом осознавания в настояще…
Слушать и читать →Зимняя школа · Москва · 2012
В тексте представлена авторская сборка теоретического поля гештальтерапии и призыв собирать собственное понимание, опираясь на связанность концепций. Объясняется различие «ядра» и «поля», процессуальность теории и её связь с актуальными вызовами общества и профессионального сообщества. Рассматриваются ключевые узлы: поле Левина, контакт …
Слушать и читать →