Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «Гештальт-лекторий» для Android — APK и RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
3-я ступень · 2008
Лекция посвящена влиянию западной философии на психотерапию и тому, как разные представления о знании определяют терапевтическую практику. На примере Платона показывается модель, в которой знание понимается как припоминание уже существующей истины, а психотерапия работает с забытым содержанием, что сближает с психоанализом, гипнозом и ди…
Слушать и читать →2014
Лекция посвящена особенностям гештальттерапии при работе с суицидальными клиентами и подчеркивает, что эта тема в гештальт-подходе разработана недостаточно, хотя в практике встречается часто. Суицидальное поведение рассматривается как форма аутоагрессии, а центральным феноменом называется невыносимая душевная боль, которая захватывает че…
Слушать и читать →Интенсив Одиссея гештальта · 2013
Лекция посвящена теории уровней невроза Фрица Перлса, которая была одной из первых популярных гештальт-теорий на постсоветском пространстве, но сегодня часто забыта. Автор рассматривает её как описание взросления человека в процессе психотерапии и динамики терапевтических отношений. Перлс выделяет пять уровней: клише/игры (социальные рол…
Слушать и читать →Интенсив Одиссея гештальта · 2012
Лекция в формате дуэта посвящена идентичности и тому, почему она важна в гештальттерапии: контакт и выбор способов удовлетворения потребностей всегда осуществляет конкретное «я». Идентичность описывается как сочетание когнитивного знания о себе и переживания себя, связанного с авторством собственной жизни, целостностью и непрерывностью. …
Слушать и читать →2015
В лекции рассматривается, как автор различает психологический кризис, стресс, конфликт и другие тяжёлые состояния. В представленной схеме обсуждаются охват разных сторон жизни, длительность переживания и его динамика, а также возможные фазы кризиса. Отдельные разделы посвящены кризисам возраста, обстоятельств и идентичности, суицидальном…
Слушать и читать →4-я Одесская конференция · Одесса · 2015
Текст описывает, как один и тот же человек может выглядеть «здоровым» или «тяжело больным» в зависимости от профессиональной установки: феноменологической (гештальттерапия) или естественно-научной (психиатрия). Автор разбирает различия этих подходов: ориентацию на контакт и процесс versus фокус на симптомах, диагностике и результате. На …
Слушать и читать →20-я конференция МГИ · Москва · 2011
Текст представляет ввод и начало лекции о жизни психотерапевтического (гештальт-)сообщества, его кризисах и ресурсах развития. Автор описывает три взаимосвязанных процесса сообщества — учебный, терапевтический и «периганный», — их нормы и типичные конфликты. Центральным понятием кризиса называется аномия: распад прежних правил, утрата ор…
Слушать и читать →24-я конференция МГИ · Москва · 2015
В лекции обсуждаются свобода, ответственность и профессиональные ценности в условиях кризиса. Различаются ответственность за слова и за действия, свобода мысли и последствия публичных высказываний. Ведущие обращаются к безопасности, поддержке человека в сильных переживаниях и пересмотру привычных правил работы. Релятивизм, индивидуализм …
Слушать и читать →