Больше 1000 лекций о гештальт-подходе. Также удобный доступ к лекциям через приложение «гештальт-лекторий» в RuStore, а также через телеграм-бота @Gestalt_Lecture_Bot и MAX-бота
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Воронежский интенсив · 2018
Лекция посвящена завершению интенсива, ответственности и осознанности как способности замечать изменения в себе и отношениях. Готовые советы и чужой опыт могут быть полезны, но перестают работать, когда меняется жизненная ситуация; важно выбирать, что присваивать себе, и видеть собственное участие в происходящем. Страх расставания, трево…
Слушать и читать →16-й Воронежский Интенсив · Воронеж · 2015
Текст объясняет манипулирование как способ справиться с внутренней противоречивостью: хотеть контакта и одновременно бояться его. На примерах показано, как страх близости и привязанности приводит к стратегиям «быть в отношениях и не быть», включая агрессию, игнорирование и запугивание. Автор описывает «треугольник власти» как форму взаим…
Слушать и читать →16-й Воронежский Интенсив · Воронеж · 2015
Фрагмент лекции посвящён двум переживаниям — злости и стыду — и тому, как они социально регулируются и проживаются в контакте. Обсуждается различие между злостью как чувством и агрессией как действием, а также последствия «закупоренной» злости — от взрывов до ярости и симптомов. Во второй части разбирается механизм стыда как социального …
Слушать и читать →