Взросление группы: через что нельзя перепрыгнуть

Интересная штука с этими группами наблюдается. Есть теория, что когда группа начинает свою работу она, как будто проходит стадии развития человека, начиная от рождения, со свойственными всему этому сложностями роста.

Эта идея и практика сталкивается с надеждами людей, о том, что можно перескочить какие-то неизбежные процессы.

Например, сразу оказаться хотя бы в предподростковом возрасте, когда ребенок начинает развивать подлинную чуткость к другому и думает о том, чтобы такое сделать, чтобы способствовать, например счастью приятеля. Это в том смысле другой участник группы должен сразу думать обо мне и способствовать моему счастью в группе.

Но, вот в чем дело. Исследователи детей и подростков пишут про то, что ничего даже отдаленно похожего на это не появляется до возраста примерно лет восьми с половиной, а иногда и значительно позже.

И, тогда участие в группе которая растет по естественным законам развития оказывается сильно беспокоящим. Когда до того, чтобы другой думал о тебе нужно еще дорасти. И появляется стремление найти другую, правильную группу, в которой реализуется «человечное, безоценочное и экологичное», но вот последствия...

Очень подходящий образ описан в романе Виктора Гюго «Человек, который смеётся». Там детей помещали в специальные сосуды без дна и горлышка. Они росли так несколько лет, после чего сосуд разбивали, а тело ребёнка сохраняло форму сосуда.

А в какой группе участвуете вы?