Как искать лекции
Введите слово из названия, имя или фамилию автора, мероприятие, место, год или номер лекции. Например: «Хломов», «супервизия» или «280».
Если указать несколько слов, найдутся записи, в которых встречаются все искомые части слов — в одном или разных полях. Поиск не различает регистр и находит части слов. Для более широкого поиска уберите лишние слова или сократите окончание. Например, вместо «Работа с нарциссами» введите «Раб нарц» и лекция найдётся.
По умолчанию поиск убирает одиночные буквы и знаки препинания, а от каждого слова оставляет первые четыре буквы. Например, «Работа с нарциссами» превращается в «Рабо нарц». Числа, включая номера лекций и годы, сохраняются целиком. Короткие слова не удлиняются. Это помогает искать разные окончания, но иногда даёт лишние результаты.
Включите «Точный поиск», чтобы искать без обработки запроса. В этом режиме учитываются все введённые слова целиком, но они по-прежнему могут быть частями более длинных слов и находиться в разных полях: это не поиск дословной фразы.
На странице автора поиск ограничен его лекциями. Чтобы искать по всему лекторию, перейдите по ссылке «Все авторы и лекции». Порядок выдачи можно изменить в поле «Порядок».
Аудиолекция №401
Харьков · 2017
Лекция задает рамку гештальттерапии как направления без окончательных формул и готовых истин, основанного на живом контакте с другим человеком. Ее лечебный аспект понимается не как советы, техники или спасение клиента, а как отношения, в которых терапевт отвечает за себя, осознает свои переживания и помогает клиенту обнаружить собственны…
Слушать и читать →Аудиолекция №402
Лекция посвящена терапевтическим отношениям как основному инструменту психотерапии: через перенос и контакт с терапевтом клиент получает возможность выйти за пределы привычного способа жить и увидеть свой внутренний мир. В оптике Карла Ясперса рассматриваются пограничные ситуации — смерть, страдание, борьба, случай и неизбежная вина, — к…
Слушать и читать →Аудиолекция №403
Лекция посвящена виктимности и ресентименту в психотерапевтическом, прежде всего гештальт-сообществе. Коллегиальные отношения, основанные на взаимном уважении и признании важности другого, обеспечивают безопасность сообщества и возможность супервизии; их подмена отношениями нужности, зависимости и использования ведёт к неравенству и раск…
Слушать и читать →Аудиолекция №404
Лектор рассматривает ресентимент в профессиональном сообществе прежде всего как межпоколенческий конфликт: усталость может замаскировать его, но не устранить зависть, ревность и соперничество. Просьбы «разрешить» инициативу поддерживают иерархические отношения, тогда как сообщество нуждается в готовности участников самостоятельно заявлят…
Слушать и читать →Аудиолекция №405
Лекция посвящена балансу между зависимостью и сепарацией в психотерапии, отношениях учителя и ученика и профессиональном сообществе. Зависимость может быть необходимым этапом терапии, а для тяжёлых пограничных, хронически суицидальных и психотических клиентов постоянная поддержка иногда остаётся необходимой; однако большинству важнее пос…
Слушать и читать →Аудиолекция №406
Одесса · 2015
Открывающий семинар ОПОПГП посвящён теории поля как способу связывать теорию гештальт-терапии с практикой и по-новому организовывать понимание происходящего. Елена Бабаева противопоставляет индивидуалистическую парадигму, где симптом принадлежит человеку, полевой: симптом может выражать напряжение в отношениях, семье или группе, а наибол…
Слушать и читать →Аудиолекция №407
Одесса · 2015
Лекция рассматривает полевые принципы гештальт-терапии: организацию, единовременность, уникальность и изменяющийся процесс. Завершённый гештальт создаёт временное равновесие, но затем разрушается под влиянием новых потребностей; актуальное настоящее включает одновременно прошлый опыт, ожидания будущего и разные стороны личности. Динамиче…
Слушать и читать →Аудиолекция №408
2016
Лекция посвящена телесности как окультуренному телу: способу чувствовать себя, воплощать себя в движении, образе и отношениях с миром. Тело всегда находится в настоящем, поэтому его сигналы важны для понимания переживаний человека. Психосоматический симптом рассматривается не только как нарушение, но и как способ защиты, сообщения о нево…
Слушать и читать →Аудиолекция №409
2015
Лекция рассматривает невроз в гештальт-подходе как закрепившийся способ приспособления к прошлой ситуации, который сохраняется, когда обстоятельства уже изменились. На примерах стыда, социофобии и травматического опыта объясняется, почему привычные реакции ограничивают контакт с людьми. Близость связывается со свободой приближаться и отд…
Слушать и читать →Аудиолекция №410
2015
Лектор рассказывает о своём пути от психологии, армии, преподавания и увлечения НЛП к гештальттерапии, где его привлекли пространство для жизни, творчества и готовность удивляться происходящему в сессии. Он прослеживает становление гештальттерапии: идеи агрессии и ментального метаболизма Фрица Перлза, вклад Пола Гудмана, Изидора Фрома, Л…
Слушать и читать →Аудиолекция №411
2016
Лектор рассматривает витальность как способность замечать происходящее в себе, быть честным в контакте и выражать чувства, желания и важные слова, не превращая это в обязанность говорить всё подряд. Живость делает человека уязвимым: рядом с другим возникают страх, стыд, риск быть осмеянным или незамеченным, однако именно работа с этими п…
Слушать и читать →Аудиолекция №412
2016
Лекция посвящена близости как акту присутствия в отношениях, а не привычной стратегии долгого совместного существования. В гештальт-подходе близость возникает на границе контакта: встречаясь, люди одновременно взаимно влияют друг на друга и обнаруживают своё различие; отсутствие этого отличия может указывать на созависимость. Близость де…
Слушать и читать →Аудиолекция №413
2015
Лекция различает стыд и вину: вина относится к конкретному действию и причиненному вреду, а стыд возникает, когда человек чувствует себя замеченным и оцениваемым как «не такой». Творческий стыд регулирует возбуждение и поведение в социальном контексте, помогая распознавать момент предательства себя. Токсический стыд не зависит от ситуаци…
Слушать и читать →Аудиолекция №414
2016
Лекция различает разочарование и обесценивание: разочаровываясь в несовершенном человеке, можно сохранять тёплый контакт и благодарность, тогда как обесценивание связано с холодом и токсическим стыдом. Право на ошибку, способность родителей или терапевта выдерживать разочарование в себе и позволять другому конкурировать создают условия, …
Слушать и читать →Аудиолекция №415
2016
Игорь Погодин рассказывает о своем опыте работы с кризисами, травмами, ПТСР и профилактикой суицидального поведения, объясняя, почему психотерапия исторически развивалась как кризисная помощь. Кризис возникает, когда прежние способы жить и строить отношения уже не работают, а новых еще нет; его вызывают не только тяжелые, но и радостные …
Слушать и читать →Аудиолекция №416
2017
Лекция посвящена особенностям гештальтерапии и ее отличиям от других психотерапевтических школ, которые, по мнению автора, не стоит механически смешивать из-за различий в философии, ценностях и методологии. Симптом рассматривается как непрямой способ удовлетворения потребности, когда человек не может заметить ее, обратиться к другому, пр…
Слушать и читать →Аудиолекция №417
2017
Лекция посвящена диалогово-феноменологической психотерапии переживаний как направлению, выросшему из гештальт-терапии. В отличие от подходов, ищущих источник проблем внутри человека, эта модель рассматривает психику и изменения как возникающие в контакте: терапевт и клиент взаимно формируют друг друга, а реальность зависит от действующих…
Слушать и читать →Аудиолекция №418
2001
Фрагмент посвящён гештальт-подходу, в котором терапевт помогает человеку сохранять собственный стиль и через конкретные образы приближаться к трудным переживаниям. Шарль рассказывает, что дети попросили его записать историю семьи, но попытки письма вызывают у него ощущение банальности и заставляют рвать страницы. В работе всплывают ранни…
Слушать и читать →Аудиолекция №419
2013
Клаудио Наранхо называет гештальттерапию новой формой шаманизма: подобно шаману, терапевт работает интуитивно, через контакт, креативность и внимание к посланиям бессознательного. Он вспоминает знакомство с Фрицем Перлсом в Эсалене и приводит пример его работы с клиенткой, когда спонтанный образ лающей собаки помог сдвинуть терапию. По м…
Слушать и читать →Аудиолекция №420
2012
Жан-Мария Рабин определяет гештальтерапию исключительно как форму психотерапии, а не как философию, образ жизни, коучинг или инструмент для бизнеса. Её ключевой принцип он называет делокализацией Self: психическая жизнь находится не внутри человека, а в контакте между организмом и средой. В перспективе поля человек постоянно создаёт и ра…
Слушать и читать →